Fundación Guazabara

Enfoque

Quien sabe de dónde viene puede decidir hacia dónde va.

El programa de la Fundación tiene una filosofía, un currículo y un equipo de trabajo. Cada uno es una capa distinta. Cada uno hace su propio trabajo.

Las capas

Lo que sostiene el programa.

  • Warrior SutrasLa filosofía

    Los Warrior Sutras son una filosofía cimentada en la identidad cultural, la conciencia, la práctica y la dirección de vida. Es el núcleo filosófico del programa. Su autor es Dennis Febo.

  • Educación en Cultura y Conciencia SocialEl currículo

    La Educación en Cultura y Conciencia Social, CSCE por sus siglas en inglés, es el currículo. Se desarrolló en 2010. Desde entonces se ha impartido en entornos de justicia, educativos y comunitarios. Los Warrior Sutras son su primer documento fundacional.

  • Mentores EspecializadosEl equipo de trabajo

    Los Mentores Especializados imparten el programa. El trabajo se nutre de la idea del mensajero creíble: a quien ha vivido lo que vive un participante se le escucha donde a otros no. La Fundación sostiene esa idea bajo un estándar. Cada Mentor Especializado está adiestrado en el currículo, tiene sus verificaciones de antecedentes al día y trabaja bajo supervisión.

  • El plan de vidaEl instrumento

    Cada participante escribe un plan de vida con su mentor. El plan fija las metas del propio participante y nombra los apoyos para alcanzarlas.

Los cinco módulos

Por dónde pasa cada participante.

La Educación en Cultura y Conciencia Social va de adentro hacia afuera. Comienza con quién es la persona y termina con lo que puede construir. Cinco módulos llevan ese movimiento.

  1. Educación CulturalDe dónde viene la persona. La ascendencia, el sentido de nación, la cultura de la supervivencia y la cultura de la educación. El módulo comienza con el derecho y el poder de declararse uno mismo.
  2. Educación en Conciencia SocialDespertar la mente consciente. El poder del pensamiento, la mente sobre el cuerpo, la respiración. Cómo la condición interior de una persona y las condiciones a su alrededor se moldean mutuamente.
  3. Inteligencia EmocionalReconocer y comunicar la emoción. La energía en movimiento, la mente que viaja, la autorregulación y la inteligencia que una persona desarrolla a través del sentir.
  4. Inteligencia RelacionalLas relaciones que una persona construye. El amor, la familia, el grupo del alma, la comunidad y la nación. Las relaciones sanas fortalecen una vida.
  5. AutosuficienciaLlevar el plan al mundo. La educación, el profesionalismo, el trabajo, el dinero y la empresa propia. Las destrezas que permiten a una persona sostenerse a sí misma y a quienes dependen de ella.

Pertinencia cultural

El currículo se encuentra con las culturas presentes en el salón.

La Fundación contrata gente de las comunidades que sirve. El personal trae al trabajo experiencia vivida y conocimiento cultural.

La Educación en Cultura y Conciencia Social está hecha para trabajar con las culturas que traigan los participantes. El programa provee un espacio que honra la identidad y la experiencia de cada participante.

De dónde parte el trabajo

Desde lo que uno es, no desde lo que falta.

La Fundación no define a las personas que sirve por lo que les ha pasado. Cada persona llega con una cultura, una historia y derechos. El trabajo se construye sobre ese suelo.

La Fundación trabaja junto a lo que ya está en la vida del participante: la familia, la escuela, la vivienda y la comunidad.

Autoría y licencia

De quién es el currículo.

Dennis Febo es el autor y titular de la Filosofía Warrior Sutras y del currículo de Educación en Cultura y Conciencia Social. La Fundación imparte ambos bajo licencia suya.